Home
V úterý 30. ledna se naše tělocvična proměnila v paleontologické naleziště. Naši žáci si vyzkoušeli objevování kosterních pozůstatků velociraptora, ošahali si zkameněliny pradávných živočichů a rostlin a vytvořili si krásné sádrové odlitky na památku. Bylo to moc hezké. Děkujeme Janě Bohačíkové za organizaci fajn dopoledne.
Fotografie z interaktivní výstavy ZDE.
Obrázek vytvořen AI Copilot
Břetislav Holesz
Virtuální prohlídka školy
Cesta želv
Rozvrh a kalendář akcí
Přihlášení - Škola Online
Odkazy
E-learning a další odkazy ke vzdělávání
Електронне навчання та інші посилання на освітуNejbližší akce
7.10. - 9.A - knihovnická lekce
9.10. - 2.A - exkurze Semag
10.10. - 1.A,B - preventivní program SSmH
11.10. - 5.B - beseda Svět za zavřenýma očima (hudební oddělení knihovny)
Prohlášení o přístupnosti
Informace pro oznamovatele
Projekt SPOLEČNĚ KE ZLEPŠENÍ PODMÍNEK VE ŠKOLE
Společně ke zlepšení podmínek ve škole - implementace reformy 3.2.2 NPO
Projekt DIGITALIZUJEME ŠKOLU
Projekt CESTA KE KVALITNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ
Projekt DOUČOVÁNÍ ŽÁKŮ ŠKOL
Projekt MAP III
Projekt
Operační program
Integrovaný regionální operační program
Prioritní osa
2: Zkvalitnění veřejných služeb a podmínek života pro obyvatele regionů
Investiční priorita
10: Investice do vzdělávání, odborného vzdělávání, včetně odborné přípravy pro získání dovedností a do celoživotního učení rozvíjením infrastruktury pro vzdělávání a odbornou přípravu
Specifický cíl
2.4: Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení
Registrační číslo projektu
CZ.06.2.67/0.0/0.0/19_116/0013104
Výzva
Výzva č. 92 Infrastruktura základních škol pro uhelné regiony - IROP
Výstupy projektu
Výstupem projektu budou 3 moderní učebny (2x učebna cizích jazyků, 1x interaktivní učebna), které odpovídají současnému vývoji a moderním výukovým metodám pro praktické i teoretické vyučování ve vazbě na rozvoj klíčových kompetencí žáků. Učebny budou bezbariérově dostupné díky pořízenému schodolezu. Nové vybavení učeben umožní rozšíření nových forem výuky, aktivní zapojení žáků do výuky, zvýší atraktivitu výuky a motivaci a zájem žáků o vyučované předměty.