Home
V úterý 23. dubna se někteří žáci 6.A vydali vyzkoušet lezeckou stěnu v tělocvičně na ul. Palackého. Naučili se vázat "osmičku", naskočili di sedáku a vydali se kolmo vzhůru. Ti nejlepší to už zkoušeli i po jednotlivých barvách a docela se jim dařilo. 10. května podobná lekce čeká také dívky ze 7.B. Určitě si to užijí stejně, jako šesťáci.
Fotografie z akce ZDE.
Břetislav Holesz
Virtuální prohlídka školy
Cesta želv
Rozvrh a kalendář akcí
Přihlášení - Škola Online / DM Software
Odkazy
E-learning a další odkazy ke vzdělávání
Електронне навчання та інші посилання на освітуNejbližší akce
28.6. - předávání vysvědčení
29.6.-1.9. - HLAVNÍ PRÁZDNINY
2.9. - 8:00 - zahájení školního roku 2024/2025 - 2.-9. ročník
2.9. - 9:00 - zahájení školního roku 2024/2025 - 1. ročník
Prohlášení o přístupnosti
Informace pro oznamovatele
Projekt SPOLEČNĚ KE ZLEPŠENÍ PODMÍNEK VE ŠKOLE
Společně ke zlepšení podmínek ve škole - implementace reformy 3.2.2 NPO
Projekt DIGITALIZUJEME ŠKOLU
Projekt CESTA KE KVALITNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ
Projekt DOUČOVÁNÍ ŽÁKŮ ŠKOL
Projekt MAP III
Projekt
Operační program
Integrovaný regionální operační program
Prioritní osa
2: Zkvalitnění veřejných služeb a podmínek života pro obyvatele regionů
Investiční priorita
10: Investice do vzdělávání, odborného vzdělávání, včetně odborné přípravy pro získání dovedností a do celoživotního učení rozvíjením infrastruktury pro vzdělávání a odbornou přípravu
Specifický cíl
2.4: Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení
Registrační číslo projektu
CZ.06.2.67/0.0/0.0/19_116/0013104
Výzva
Výzva č. 92 Infrastruktura základních škol pro uhelné regiony - IROP
Výstupy projektu
Výstupem projektu budou 3 moderní učebny (2x učebna cizích jazyků, 1x interaktivní učebna), které odpovídají současnému vývoji a moderním výukovým metodám pro praktické i teoretické vyučování ve vazbě na rozvoj klíčových kompetencí žáků. Učebny budou bezbariérově dostupné díky pořízenému schodolezu. Nové vybavení učeben umožní rozšíření nových forem výuky, aktivní zapojení žáků do výuky, zvýší atraktivitu výuky a motivaci a zájem žáků o vyučované předměty.